《品德与生活》课程教学例谈

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摘要 是一门建立在儿童生活基础上的课程,它体现了"以儿童的生活为基础"的课程理念,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童成长的需求.所以,它具有生活性、开放性和活动性的特征.与之相适应,教师角色、教学方式等与传统教学截然不同,教师不再是知识的直接传授者,而是儿童活动的支持者、指导者,教师要注重联系生活,让学生通过活动体验生活.
机构地区 不详
出版日期 2006年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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