首页 > 《华夏教育》 > 2009年8期期 > 透视小学语文教学中“实物”的引入

透视小学语文教学中“实物”的引入

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ldeo6q3543/3639089

作者谢善英

机构地区浙江省嘉善县第二实验小学谢善英314100

出处《华夏教育》 2009年8期期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭希芳. 如何在小学语文教学中引入童话教学.教育学,2023-09.
2吴岳. 如何在小学语文教学中引入经典诵读.教育学,2018-04.
3王雁. 将情感教育引入小学语文教学.教育学,2014-07.
4许崔. 小学语文教学中传统文化的引入路径.教育学,2024-04.
5刘开兰,钱帮洲. 小学语文教学中传统文化的引入路径.教育学,2024-06.
6陶大洲. 小学语文教学中引入快乐教学理念之探索.教育学,2019-01.
7汪次芳. 浅谈小学语文教学中如何有效进行课前引入.教育学,2023-04.
8王钰. 如何在小学语文教学中引入劳动教育.教育学,2024-08.
9郭会娟. 浅谈小学语文教学中传统文化的引入路径.教育学,2024-04.
10韩冬云张惠. 在小学语文教育中引入经典诵读.文化科学,2011-10.

来源期刊

华夏教育

华夏教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部