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新课程背景下教师如何调节自我效能感

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DOI g4ql3l5nj8/3641548

作者余新业

机构地区余新业江苏省镇江第一中学212016

出处《素质教育》 2015年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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