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《读写算(新课程论坛)》
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2013年7期
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再探数学教学中学生被动学习根源
再探数学教学中学生被动学习根源
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摘要
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DOI
7j6k13z740/3653766
作者
◇吴秀萍
机构地区
◇吴秀萍
出处
《读写算(新课程论坛)》
2013年7期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读写算(新课程论坛)
2013年7期
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