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抓住早操评比的契机

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摘要早操活动是幼儿园一日生活的重要环节,组织早操活动是幼儿园教师的专业技能之一.早操评比既是对幼儿操节动作掌握情况的了解和评价,又是对教师组织早操活动的考核和反馈.过去我们开展早操评比活动,一般由园长和部分教师担任评委,根据幼儿做操及教师带操情况给各班打分,最后公布评比结果.在这样的评比中,教师关注的是自己的班级有否得名次,而对应该怎样带操,幼儿做操水平跟教师的带操有何关系并不明确,这样的评比活动对教师的专业发展缺乏指导意义.

DOI pd5kx3nrd7/365395

作者陈一平

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2006年5期

关键词早操活动教师的专业发展幼儿园教师评比活动教师组织专业技能

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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幼儿教育：教育教学

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