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谈有“数学味”的数学课堂

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摘要摘要一堂好的数学课，首先得有“数学味儿”，所谓“数学味”，就是指在数学教学中体现出数学学科的性质来，从而使数学课洋溢着一种数学课独有的迷人氛围和人性魅力，使学生对数学产生强烈的兴趣，进而使师生双方都得到共同发展。

DOI 7dmkpm3o4n/3657530

作者杨凤

机构地区杨凤苍溪县龙山镇中心小学校628425

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词小学数学数学味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）