浅议小学班主任的大智慧

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摘要 摘要目前,义务教育阶段还没有专职班主任一说,所有的班主任都是肩负着繁重教学任务一线的老师兼任。经常可见班主任正在眉头紧锁忙着活动的策划时,还得着急万分地处理着班级突发事情......每天都被一大堆事物包围着,疲于应付各种检查,各类考评。久而久之,疲惫替代积极,焦躁消磨了热情。若班主任能得到家长的认可;善于倾听学生心声,做学生的良师益友;注重班级小干部的培养和管理;重视与科任老师的和谐关系的营造,必定能走出困境,享受做一名班主任的成功和快乐。
出处 《文化研究》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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