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2019年338期
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小学语文教学中培养学生的朗读素养研究
小学语文教学中培养学生的朗读素养研究
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摘要
摘要“感人心者，莫先乎情。”情感是语文教学的核心，语文教学脱离不了朗读的训练与培养。小学生的朗读水平是语文素养的重要组成部分。因此，在朗读教学中，要加强朗读能力的培养，逐步提高小学生的朗读水平。
DOI
g4qpogm9d8/3658724
作者
马丽
机构地区
甘肃省临夏市南龙镇马家庄小学731199
出处
《中小学教育》
2019年338期
关键词
小学语文朗读素养培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2019年338期
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