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信息技术为幼儿教学保驾护航

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摘要摘要新的时代背景下，单纯依靠教材、黑板的传统教学模式已经不能完全适应时代的发展，已经不能满足幼儿全面发展、个性发展和多元发展的要求。于是，信息技术介入幼儿课堂成为必然，它使幼儿教学从单一式走向立体性，从机械性走向丰富性，从封闭性走向开放性，以此打造一片生机盎然、厚重灵活、精彩博大的幼儿教育新时空。

DOI 5jop2x96dv/3665212

作者王登攀

机构地区甘肃省永昌县河西堡幼儿园737202

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词立体性丰富性开放性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）