摘要
摘要在学校教育中，班主任工作占有极其重要的地位。在科技突飞猛进、网络沟通世界的今天，学校教育对班主任工作提出了更高、更严的要求。作为一名新时代的班主任，既要在学识、修养方面充实提高自己，做到“水有源”、“木有本”，又要努力探索班主任工作中的艺术，和学校、社会、家庭形成合力，关注学生的心理健康，当好学生的心理辅导员，使学生于潜移默化中成长、成才。班主任工作的艺术，常表现为无形，是教育艺术的高层表现。班主任要巧妙设计，从创设情境到引导经历，从教化进入悟化，或春风化雨润物无声，或阳光普照启迪心灵，使学生在有意无意当中获得新感觉、新体验，得到精神的升华、灵魂的净化，从而拥有一个健康而完美的人生。
出版日期
2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
