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初中物理教学中如何培养学生的动手操作能力

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摘要物理是初中阶段的重点学科之一,同时也是教学的难点,初中阶段的学生初次接触物理知识学习,由于很多知识点抽象复杂,因此学生掌握起来难度系数大。作为初中物理教师应该将自身的引导优势发挥出来,让学生养成良好的动手操作习惯,从而让学生能够积极主动的去探索物理知识,加深对知识的理解和掌握,逐渐掌握运用物理知识分析解决实际问题的方法,促进物理学科素养的有效培养。同时学生的动手操作能力不断提升,对其他学科的学习也十分有利。本文结合本人多年的教学经验,探讨和总结了初中物理教学中培养学生动手操作能力的有效策略。希望对提升初中物理教学质量有借鉴价值。

DOI rlj1q5gdv6/3668

作者周祥国

机构地区不详

出处《下一代》 2018年8期

关键词初中物理动手操作能力提升实验

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）