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如何在小学数学课堂上培养学生的探究能力

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摘要摘要小学生是祖国的花朵，学生的健康发展，有利于促进我国的快速发展，成为建设更大繁荣强大的中国的新生力量。对小学教学的现状和方式，日益受到社会更方面的重视。传统的教学模式在我国教育方式方面影响深远，严重的束缚了我国现在目前教学思维方式，无论是从小学还是到大学，形成了以预习新课，到上课听从老师讲授，最后进行完成作业的固定的教学模式，虽然可以在成绩方面，保证提高学生的成绩，但是不利于学生的探究的能力。本文将针对于如何提高小学数学教学中学生的探究能力进行分析。

DOI odwpl5p9jk/3675732

作者肖栩琦

机构地区湖南省永州市零陵区邮亭圩镇杨家巷完小湖南永州425100

出处《基层建设》 2018年9期

关键词课堂教学自主体验探究能力改善措施

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）