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浅谈语文教学中的情感教育

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摘要摘要都说情最能感动人,情最能激发人,情最能鼓舞人,情最能激励人。语文教学过程,既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程,又是一个“陶冶学生情操,引导学生走向正途”的情感体验过程。只有激发学生的情感体验,才能准确地理解课文的思想感情和写法,才能细致地表达自己的思想感情,才能美化情怀完善人格。因此,语文教学必须重视情感教育。

DOI 0dppq729d2/3690245

作者刘雁飞

机构地区刘雁飞（广西贵港市覃塘区东龙镇中心小学广西贵港537128）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词语文教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）