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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年18期
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和谐——来自心灵间的沟通
和谐——来自心灵间的沟通
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摘要
摘要运用科学知识,结合学生心理特点,针对他们面临的各种心理矛盾,给予释疑解惑,提供正确的方法,使他们取得心理上的平衡,使他们在智力、情感、性格、能力、品格等方面和谐发展。
DOI
pj00x7ywjy/3696175
作者
张静
机构地区
张静
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年18期
关键词
和谐
师生
为人师表
潜移默化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年18期
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