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在户外体育游戏中如何提升大班幼儿的合作水平

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摘要摘要本文主要从幼儿合作行为的意义出发，结合幼儿心理特征，指出在大班户外体育游戏中提高幼儿合作水平的多种策略，以提高幼儿在游戏中的合作水平及教师在体育游戏中的指导水平，最终促进幼儿全面健康的发展。

DOI rdxpxzx14l/3696849

作者党娟张平丽

机构地区陕西省宝鸡幼儿园721000

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词大班幼儿户外体育游戏合作水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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