摘要
“三次科技革命”考试涉及的范围有工业革命的条件、影响、扩展、内在结构等方面,趋势由基础知识向实际应用转变,注重历史情境的再现、科学精神的考查和工业文明的进程。复习中,应本着“学以致用“”鉴古知今”的原则,融会贯通基础知识。应把握以下内容:三次科技革命的关系;科技创新的环境、机制和影响;科研精神及方法;能源的利用效率;理论创新与技术创新的关系;科技的负面作用;东西方科研思想的特点等。【重难点提示】一、科学与技术科学是反映对自然、社会和思维等客观规律的分析的知识体系;技术是人类在认识自然和改造自然的反复实践中积累起来的有关生产劳动的经验和知识。第二次工业革命时,科学与技术已经结合;第三次工业革命时,科学与技术紧密结合。技术是科学的延伸,科学是技术的升华。前两次工业革命的实质是解放人手,第三次科技革命的实质是解放人脑。因此,特别要重视基础理念的研究工作。二、三次科技革命的异同相同点:①都受到本国政府的重视;②都促进了生产力的发展;③都引起了社会关系的变化;④都对世界格局产生了巨大影响;⑤都加速了资本主义经济的发展。不同点:①前两次科技革命都有一个和平的环境;第三次科技革命开始于二战期间,延续至今;②第一次科技革命的...
出版日期
2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
