关于“高效课堂”的一点实践与思考

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摘要 摘要“高效课堂”正以其全新的课堂教学模式引领着中国课堂教学的新潮流,一味追求知识获得的课堂不应该称为真正意义上的“高效课堂”,我们不必为了迎合某种潮流而过分地追求逢课必言“高效”的教学模式;只要能够努力使自己的课堂变成对学生成长确实“有效”的课堂,就已经是对教育莫大的贡献了。
出处 《中小学教育》 2015年6期
出版日期 2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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