建设创新职校班集体的实践与思考

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摘要 摘要创新教育也称创造教育,就是培养创造力的教育,已成为近几年教育改革的焦点。以培养学生创新精神为目的的创新教育,除了要求以教学为主研究创新教育的实施方法外,还应建立与创新教育相适应的班级管理机制。创设出良好的班级学习环境,就会让学生原本具有的欲望,以极其自然而又最佳的形态发挥出来
机构地区 秦晓丽孙健
出处 《赤子》 2013年11期
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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