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改进教学方法，激活美育情趣

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摘要摘要素质教育倡导自主、合作、探究的学习方式，而学习方式的转变是教育改革的显著特征。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的美术学习方式，有利于培养学生的实践能力和创新精神，促进学生的全面发展。因此，充分自主、高效合作、深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律。

DOI rj8qe329j0/3712810

作者曹春平

机构地区曹春平吉林省东辽县平岗中学吉林东辽136600

出处《素质教育》 2016年6期

关键词美术教学方法学习方式美育情趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）