学习杜郎口新课改经验总结

杜郎口 教学模式 自学能力 The study Du Lang new lesson change experience summary-teach is for attaining not to need to be teach Zhang Yan-wen AbstractFor this kind of new of teaching mode I think it to inherit with development the teaching of the saint pottery Sir of leaf thought development student of good study habit and self-educated ability teacher process so of" teach" can attain the student's" do not need to be teach" because the student have already learn oneself study of skill can lifetime enjoyable. Key wordsOf Du Lang Teaching mode Self-educated ability 杜郎口中学的教学改革是中国基础教育的一朵奇葩。近几个月，我校发起了学习&ldquo 杜郎口教学模式&rdquo 的旋风，经过参观 学习 培训，我校在新入学的七年级学生中实行了&ldquo 杜郎口教学模式&rdquo 课改实验，总结出一套连环推进自主教学法。经过几个月的教学实践与思考，我认为&ldquo 杜郎口教学模式&rdquo 实质上实践了著名教育家叶圣陶先生的一个著名教育理论&ldquo 教是为了达到不需要教&rdquo 1．叶圣陶先生的教学理论及实现途径 著名教育家叶圣陶先生在20世纪60年代初提出了一句名言&ldquo 教是为了达到不需要教&rdquo ，提倡教育者要善于诱导和启发，培养学生的自学能力，达到&ldquo 疑难能自决，是非能自辩，斗争能自奋，高精能自探&rdquo 的主动境界。他认为语文教师的责任并不是专为学生讲书和批改作文。语文教学应该使学生&ldquo 自能读书，不待老实