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小学数学综合与实践教学的设计分析

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摘要摘要基于小学数学综合与实践教学的设计分析。首先分析出通过结合学生的实际生活经验、创设情境教学、小组合作实践三种教学设计方案；最后分析出小学数学综合与实践教学，有利于提高学生的实践能力，加深学生对数学知识的理解与掌握，培养学生的探究意识和创新意识，促使学生主动进行学习，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，从而提高小学数学教学的质量和教学效率。

DOI 54k5lrz24k/3724609

作者赵静

机构地区甘肃省陇南市徽县实验小学742300

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词小学数学综合与实践教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）