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快乐足球，精彩童年

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摘要摘要园本课程指导依据为相关法律法规和相关政策，设计背景为幼儿园现实的环境和条件，设计的出发点为满足幼儿的现实需要。为了在幼儿园教育中指导幼儿形成良好的个性，让幼儿在符合他们成长需要的有趣的空间中体会童趣、尽情挥洒自己最真实的一面，本园结合实际开展快乐足球的园本课程，取得的效果理想。本文结合实际具体阐述课程理念、课程目标、内容框架、实施途径、活动评价，以供参考。

DOI 7dmkl6wo4n/3733130

作者周丹晓

机构地区 ——园本课程顶层设计

出处《教育学文摘》 2016年7期

关键词快乐足球精彩童年

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）