摘要
高三年级生物课的主要形式是复习课，在复习过程中若能有针对性地采取科学合理的复习策略，将极大地帮助学生全面、切实地掌握并正确运用所学知识，培养学生的各种能力和素质。对于高三生物学复习，首先，一定要认真反复钻研教材，进一步搞清各章节的重点、难点和各个知识点，分析理解各章节之间知识有哪些内在联系，做到心中有数.其次，要清楚考试内容，教师要认真学习和深刻领会理科综合生物学科考试说明，考试范围包括有哪些？能力方面有哪些具体要求？再次，掌握高考情况，研究近几年的全国不同地区理科综合生物学科高考题，也包括研究少数地区的生物学单科考试的高考题。这样，才能很好地把握教材，把握复习的具体内容，把握好高考复习的准确方向，使整个复习阶段胸有成竹，有的放矢，落实到位，充分利用有限的时间，有计划、有目标、有措施、高效率地提高高三生物学总复习的教学质量。
出版日期
2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
