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临床医师对医学课程设置的态度调查分析

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摘要目的探讨临床医师对临床医学课程设置的态度和意见，促进医学课程改革。方法应用《临床医学专业课程设置调查表》对河北省唐山市3所大型综合医院809名临床医师进行了问卷调查。结果绝大多数临床医师重视专业课程教学（总平均分为96.37±20.44），认为不必要开设高等数学和大学语文，分别占27.2％和21.4％。结论临床医学教育应重视贯彻生物、心理社会医学模式原则，提高学生对人文社会科学的重要性认识。

DOI 5jo2x2304v/373836

作者李建明;杜君;咎桂兰;王志红;张慧莉;苑杰

机构地区不详

出处《国际中华神经精神医学杂志》 2005年3期

关键词临床医师临床医学课程设置调查研究临床医学教育专业课程设置

分类 [医药卫生][神经病学与精神病学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国际中华神经精神医学杂志

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