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试析高中研究性学习课程组织管理系统的实施及其特点

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摘要摘要研究性学习课程管理的组织管理系统和现有学科教学的管理组织既有联系，又有区别，为保证有效实现课程目标，学校首先要考虑调整、构建符合本校实际的课程组织管理系统。

DOI 5jop1g76dv/3742636

作者付金凤

机构地区湖南省永顺县第一中学付金凤

出处《科教新时代》 2013年1期

关键词研究性学习课程管理组织管理系统

分类 [社会学][]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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