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《素质教育》
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高一数学教学的几点反思
高一数学教学的几点反思
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摘要
摘要高中数学任务重、时间紧,大部分重难点内容集中在高一,加之初、高中数学教材衔接不当及初、高中教师的教学方法迥异,导致高一学生普遍觉得数学太难,成绩大面积下降。本文就这个问题,略谈了自己的浅见。
DOI
6jr5zpqx45/3773839
作者
王小妹
机构地区
王小妹江苏省连云港高级中学222042
出处
《素质教育》
2012年1期
关键词
成绩下降原因解决方案课堂实效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2012年1期
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