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由“凶”与“松”引发的思考
由“凶”与“松”引发的思考
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摘要
记得6月中旬,有两位见习生来听我的课,我上的是《统计》。听完后,其中一位问我:“老师,你说对学生应该凶一点还是松一点?”另外一位补充说:“我们老师说的,去实习的时候,对学生要凶一点,否则管不住的。”
DOI
lj1evzr1dv/377668
作者
卢敏燕;吴飞
机构地区
不详
出处
《教育现代化》
2005年9期
关键词
《统计》
见习生
学生
老师
实习
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育现代化
2005年9期
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