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创设有效情境，分层教学

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摘要摘要选择合适的教学方法，对于提高小学数学课堂教学效率也起着十分重要的作用。选择对某节课最有效的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一。

DOI ojn8x9q5jr/3778061

作者陈世芬

机构地区 ——小学数学教学感悟

出处《中小学教育》 2017年11期

关键词创设有效情境分层教学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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