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应用心理学专业实践教学的现状与提升策略

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摘要摘要我国很大一部分职业院校培养出来的应用心理学专业学生普遍存在实践能力不足的问题，难以满足用人单位的要求，这也制约了应用心理学专业的发展。本文分析无锡科技职业学院应用心理学专业实践教学的现状，并提出了提升应用心理学专业实践能力的几点策略，希望能够为应用心理学专业的发展带来一定的启示。

DOI 7j6kkw0040/3810690

作者张珏

机构地区张珏

出处《知识-力量》 2017年8期

关键词应用心理学实践教学现状策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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