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由一道题引发的思考

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摘要摘要根据循序渐进的教育原则，有梯度地设置有思维跳跃的题目，锻炼学生的思维能力。

DOI pd5ww7vrd7/3814147

作者鲍少英

机构地区（福建省福州市永泰县青云中学，350700）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词生长发育特点思维跳跃逆向演绎推理

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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