激发英语学习兴趣提高课堂教学质量赵凌燕

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摘要 摘要本文针对中职生存在诸多的英语学习困难、对英语不感兴趣甚至厌学的问题,探究了教师可以采取多变的教学形式、不同的评价手段、和谐的师生关系等方法来激发与培养学生们的学习兴趣。
出处 《教育学文摘》 2014年3期
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)