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让语文教学闪耀个性的风采

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摘要内容摘要新课标明确指出“要改变过于强调接受学习的教学方式，而要倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力以及交流与合作的能力。针对不同的学习内容，选择不同的学习方式。如接受、探索、模仿、体验等，使学生的学习变得丰富而有个性。”优秀的教师能真正做到将课堂让位于学生，启迪学生的心智，点燃学生智慧的火把，让学生在语文课堂上学会字词句段篇，听说读写书。本文就从如下四个方面谈一、创设情境，活跃个性；二、注重情感朗读，读出个性；三、教学方法灵活多样，张扬个性；四、想象空白，激发个性。

DOI 6jr59n2w45/3832239

作者谭玉兰

机构地区南宁市华西路小学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年7期

关键词

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）