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2019年7期
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多措并举,提升常规教研实效
多措并举,提升常规教研实效
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摘要
摘要反思教学,形成问题,让常规教研活动成为展示自己的舞台;确定主题和发言人,保证常规教研活动扎实有效;加强教研指导,让常规教研活动的时间得到有效保证;积极开展小课题研究,丰富常规教研活动形式和内容。
DOI
34g0qovzd9/3838031
作者
罗秀宏罗勋
机构地区
罗秀宏罗勋(天府新区华阳实验小学四川成都610213)
出处
《教学与研究》
2019年7期
关键词
反思
常规教研
教研主题
小课题
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年7期
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