多措并举,提升常规教研实效

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摘要 摘要反思教学,形成问题,让常规教研活动成为展示自己的舞台;确定主题和发言人,保证常规教研活动扎实有效;加强教研指导,让常规教研活动的时间得到有效保证;积极开展小课题研究,丰富常规教研活动形式和内容。
出处 《教学与研究》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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