传承文化力量守护诗意课堂

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摘要 摘要传统文化是中华民族的文化体现,蕴含着中华民族的价值认知和人生态度,对今天的学生的健康成长起到积极作用。小学语文教学中传统文化在古诗文教学中更是得到丰富的展现。语文教师指导学生结合课程知识,让他们在古诗课堂学习中明诗意、悟诗意、晓诗理,推动学生对传统文化进行生动的认知和积淀,,也受到情感态度的熏陶,从而培养对中华传统文化的热爱。
出处 《创新人才教育》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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