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三角解题中的添加技巧

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摘要从某种意义上可以说解数学题就是实现已知与未知之间的逻辑沟通，但是在某些数学问题中，已知与未知之间的联系不太明显，甚至好象隔着一条难以逾越的鸿沟，此时我们若注意对问题的整体把握，恰当地使用添加技巧，则能迅速沟通已知与未知之间的联系，“天涯”变“咫尺”，出奇制胜．本文以解决三角问题为例，说明数学解题中的常见的添加技巧。

DOI pd5kmrywd7/384347

作者林明成

机构地区不详

出处《数学教学通讯：中学生版高一卷》 2005年10X期

关键词添加技巧高一数学三角函数解题技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）