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“虚拟仿真”在中职电子电工教学中的应用

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摘要摘要实践证明，“虚拟仿真”教学模式能大大地改善传统中职电子电工教学存在的问题和弊端，解决专业课程教学遇到的难题，提高学生的专业技能，同时在学生对学科知识充满兴趣的情况下，开展实践教学活动，提高了教学效率和教学质量。

DOI 6jr5ekrx45/3853687

作者刘惠惠

机构地区东营市垦利区职业中等专业学校山东东营257000

出处《教育学文摘》 2019年5期

关键词虚拟仿真技术电子技术教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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