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安庆工业学校“135”德育模式探究

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摘要摘要安庆工业学校从新时期社会发展的要求出发，结合学校多年的德育工作实践，探究培养建设社会主义的技能型人才，创新德育模式，提出了安庆工业学校“135”德育模式，突出“实践”特色，把德育理论的教育和实践教育紧紧联系在一起，通过丰富的实践活动来巩固学习的成果，深化学习的内涵，真正体现德育功能和效用。

DOI zdlwv38pjl/3860740

作者孙大千

机构地区安徽省安庆市安庆工业学校

出处《成长读本》 2018年10期

关键词德育模式实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）