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基于微课的翻转课堂：《正午太阳高度的变化》微课程设计——山东省教学研究课题：基于“翻转课堂”的高中地理教学有效性研究

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DOI ojn8o711jr/3881613

作者马忠启

机构地区马忠启山东省淄博市第一中学255000

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1蔡志强. 微课在高中地理课堂教学中的应用——以“正午太阳高度变化”课例为例(湘教版).教育学,2018-01.
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3赵冰. 基于微课的大学英语翻转课堂教学模式有效性研究.教育学,2019-04.
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9林敏. 基于地理核心素养培育的逆向教学设计——以高中地理“正午太阳高度角”为例.教育学,2017-12.
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