摘要
摘要高中历史作为高中教学体系中的重要科目,是学生了解历史,培养学生历史素养和历史知识的重要途径。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对高中历史教学的要求也越来越高,但是历史科目具有较强的空间性和抽象性对于很多学生来说,历史学习就很困难,导致学生的历史学习兴趣不高。因此在新时期背景下,相关教学工作者必须要制定有效的教学方法,不断地利用新的教学方式,促进学生高中历史学习兴趣的提升,引导学生能够主动积极地进行历史知识的学习和自我认知。所以本篇文章主要针对如何提高学生历史学习兴趣进行相应的探究,通过创新方式方法,激发学生的历史学习兴趣,提高历史教学效果。
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)