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如何评价高中生综合素质

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摘要摘要综合素质评价，应该从每一个可能的方面去进行，应突出学生的个性特长或优势潜能。综合素质评价结果只能用“优势领域鉴定”的方式呈现，适宜采用日常观察和质性评价的方法。为保障综合素质评价，必须将其纳入高考体系，并借机建立严格的诚信体系，还要充分发挥“熟人”在评价中的作用。

DOI 2d3mrok749/3886191

作者王强

机构地区（陕西省榆林实验中719000）

出处《知识-力量》 2018年5中期

关键词综合素质综合素质评价保障机制

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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