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《教学与研究》
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2019年6期
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小学语文预习方法指导初探
小学语文预习方法指导初探
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摘要
摘要学法指导的根本途径应该是在学习过程中教师有机渗透,适时加以指导。怎样教会学生学会学习呢,关键还在于教师的指导,结合自己多年来的教学实践,现就小学预习方法指导谈谈自己的做法。
DOI
0dppw6r9d2/3887093
作者
李萌婕
机构地区
李萌婕(青海省西宁市南山路小学青海西宁810000)
出处
《教学与研究》
2019年6期
关键词
小学语文
预习方法
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年6期
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