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高中数学研究型教学实践与探索

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摘要摘要在高中数学之中，学习以及研究是研究型的教学具有的核心理念，教学就是研究指导。而五步十环是这种类型教学的基本模式。此种类型的数学教学能够促进数学教学整体发展。基于此，本文旨在对高中数学当中的研究型的教学具体实践展开探究，以期对实践教学予以相应指导。

DOI 3j78v13wd1/3889253

作者魏国静

机构地区江西省赣州市信丰县第二中学341600

出处《创新人才教育》 2018年9期

关键词高中数学五步十环模式研究型教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）