摘要
摘要目的探究护理告知应用于生殖中心门诊中的重要价值。方法择取2014年8月到2015年4月前来我院生殖中心门诊待产的产妇60例，随机作如下分组常规组30例产妇，行以产科知识的常规健康教育；实验组30例产妇，行以护理告知。对比两组产妇对各自护理的满意度、护患之间发生纠纷的几率以及产妇对妊娠知识技能的掌握情况。结果①就护理满意率而言，实验组为96.67%，常规组为76.67%，实验组要高于常规组，P＜0.05，差异显著有统计学意义。②就护患纠纷率而言，实验组为0.00%，常规组为13.33%，实验组要低于常规组，P＜0.05，差异显著有统计学意义。③就产妇对妊娠知识技能的掌握情况而言，实验组要优于常规组，P＜0.05，差异显著有统计学意义。结论护理告知既能如一般产科健康教育一样使产妇熟练掌握妊娠知识技能，还能提升产妇的满意程度，从而降低护患纠纷率，具有非常积极的临床应用价值。
出版日期
2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
