摘要
摘要新《纲要》在健康教育目标中提出“幼儿通过教育要达到生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”幼儿良好的生活行为习惯与自我保护能力的培养是紧密结合、相辅相成的。由于刚入园的小朋友来自不同的家庭，平时在家里养成的生活行为习惯各不相同，有的甚至是不良行为习惯，这就需要我们正确引导，及时教育，帮助他们形成自我保护意识，养成良好的生活行为习惯。如教育幼儿排队时要守秩序，不拥挤，不推拉，不嬉闹，这样可避免跌倒，就不会踩伤别人或被别人踩伤；过马路要走人行道，横穿马路时一定要走斑马线，注意红绿灯和来往车辆，这样可以避免交通事故的发生；教育幼儿学会勤剪指甲，饭前便后洗手，不吃过期变质的东西，这样可防止细菌入口，避免拉肚子生病等。这些日常生活小节的训练，既可以提高幼儿的自理能力，更能培养幼儿安全自我保护的能力。这样，幼儿通过自己的劳动实践，就能养成良好的生活行为习惯，从而起到自我保护的作用。
出版日期
2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
