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浅析初中思想品德课教学方法

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摘要内容摘要教学有法，却无定法，思品课教学需要我们摒弃传统的教学方法，不断探索、总结和创新教学方法，实现教学目标。随着激发学生学习兴趣、以教师为主导，学生为主体，“授人以渔”，教会学生学习等教学方法的实施，将不断推进教学改革的不断深入。

DOI odwp7lmejk/3912956

作者郭春林

机构地区郭春林

出处《素质教育》 2015年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）