首页 > 《现代中小学教育》 > 2019年9期 > 教师评价语言运用于幼儿园语言教学中对策探讨

教师评价语言运用于幼儿园语言教学中对策探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要幼儿身心的健康成长和发展，与幼儿无教育、幼儿教师有效密切的关系。因此，幼儿教师在开展幼儿教育活动的过程中，必须要时刻注意对于语言的运用，这对幼儿的学习和成长，具有至关重要的影响。本文对教师评价语言运用于幼儿园语言教学中的对策，进行深入的探讨和分析，并结合实际情况提出合理的建议，有效帮助幼儿克服困难，坚定学习信息，积极健康的成长。

DOI kd27o0qrj6/3913738

作者董金凤

机构地区新疆喀什市第三幼儿园董金凤

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词教师评价语言幼儿园教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）