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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年3期
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依托课本素材提高写作能力
依托课本素材提高写作能力
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摘要
本文从目前高中英语写作教学现状出发,依据《英语课程标准》对写作提出的要求,探讨英语写作教学中挖掘和依托课本语言素材(UsingLanguage),采取“以听导写,以读促写”的方法,开设英语写作课,加强写作指导和评价,强调写作过程,以提高学生写作能力的实践。
DOI
54ypgmmx40/3917004
作者
杨彩琴龚迎节
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年3期
关键词
课本素材
以听导写
以读促写
运用过程写作法
提高写作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年3期
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