首页 > 《教育研究》 > 2016年5期 > 提高初中英语阅读教学有效性措施的探讨

提高初中英语阅读教学有效性措施的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojn8r815jr/3919037

作者张达合

机构地区〔摘要〕初中英语阅读教学作为英语学习的重要环节，在构建有效阅读教学模式之时，教师一定要加强英语语境的教学，注重文章的精读与泛读，使得学生养成良好的英语阅读习惯，从而实现初中英语阅读教学质量的提升。本文探讨了提高初中英语阅读教学有效性措施。

出处《教育研究》 2016年5期

关键词〔〕初中英语阅读教学有效性措施

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何沙沙. 提高初中英语阅读教学的有效性措施探讨.教育学,2021-10.
2杨厚文. 提高初中英语阅读教学的有效性措施探讨.教育学,2021-10.
3陈小琴. 提高初中英语阅读教学的有效性措施探讨.教育学,2022-11.
4罗艳玲. 提高初中英语阅读教学有效性的探讨.教育学,2016-09.
5第荣敏. 提高初中英语阅读教学的有效性.英语,2011-12.
6李玉琴. 初中英语阅读教学有效性探讨.教育学,2015-07.
7沈莹. 提高初中英语阅读教学有效性之我见.教育学,2021-03.
8邹思恒. 提高初中英语阅读教学有效性初探.教育学,2022-04.
9梁丽平. 初中英语阅读教学中教学有效性的提高探讨.教育学,2019-08.
10何西海. 探讨初中英语阅读教学的有效性.教育学,2017-07.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕初中英语阅读教学有效性措施

返回顶部