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谈中学数学教学中兴趣教学

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摘要摘要兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣不是先天固有的，而在于后天的培养。兴趣又是学习数学的最佳营养剂和催化剂。因此，在数学课堂教学中，教师要精心设计每一堂课，通过引进游戏、创设情境、先进的教学手段和设置疑问、组织学生自主探索、合作交流，把鼓励带进课堂、引入趣味，巩固记忆等途径来培养学生学习数学的兴趣，更好地获取知识。

DOI 3j78ek9md1/3920977

作者李东兰

机构地区谈中学数学教学中兴趣教学

出处《科学教育家》 2009年5期

关键词培养兴趣唤醒激发提升增强和巩固

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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