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浅谈语文教学中学习兴趣的创造性

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摘要摘要激发学生学习语文的兴趣具有十分重要的意义，作者认为教师从理论上应该提高自我，从实践上应该从课内互动动和课外互动两个方面来激发学生的学习兴趣，从而使学生真正成为学习的主人。

DOI wjvpy2vkj7/3922298

作者刘秀恳

机构地区浅谈语文教学中学习兴趣的创造性

出处《科学教育家》 2009年2期

关键词兴趣语文学习兴趣课堂互动课外互动

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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